為進一步加強汽車專業(yè)校際間的交流合作，實現(xiàn)區(qū)域辦學(xué)經(jīng)驗分享與優(yōu)勢互補，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，全面提升教師自身專業(yè)成長。6月5日，常熟市職業(yè)學(xué)校交通運輸類專業(yè)中心組赴昆山第二中等專業(yè)學(xué)校開展跨區(qū)域教學(xué)研討活動。昆山第二中專副校長戴文彬、交通工程系副主任管文軍、常熟市教育局教研室副主任邵志晨、常熟交通運輸類專業(yè)中心組組長查晟東和中心組全體成員參加了活動，活動由查晟東主持。

活動中，來自昆山第二中專的程訓(xùn)鋒和常熟中專的邵志良老師圍繞《新能源汽車充電系統(tǒng)（慢充）故障診斷與排除》同題開設(shè)了兩節(jié)公開課。公開課緊緊圍繞“生本課堂——提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一主線，通過不同教師獨特的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)不同的信息技術(shù)運用水平、教學(xué)資源整合水平。教學(xué)方式新穎，起到很好的示范引領(lǐng)性。

在隨后的說課、評課環(huán)節(jié)中，兩位老師針對公開課選題、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標(biāo)確立、評估目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)策略、課后反思進行說課。聽課老師也對課堂教學(xué)與說課進行了點評，并提出了寶貴意見。

邵志晨副主任也對本次公開課進行了全面深入的點評，并提出了今后市中心組教研活動的設(shè)想，即開展“有本課堂”和“學(xué)習(xí)空間再構(gòu)”的研究與實踐，以進一步提升中心組建設(shè)成效。

最后，管文軍副主任作了《新質(zhì)生產(chǎn)力視域下智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車實訓(xùn)基地建設(shè)思考》的專題講座，詳細(xì)介紹了昆山第二中等專業(yè)學(xué)校在建設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車實訓(xùn)基地方面的實踐經(jīng)驗。

此次跨校區(qū)的中心組活動，不僅收獲了幫助教師潛心研究課標(biāo)、激活教材、解決教學(xué)中遇到的實際問題，更為校際之間汽車專業(yè)建設(shè)，建好用好，實現(xiàn)協(xié)同互助，打開思路。

圖文：汽車工程系

排版：行政事務(wù)處

審核：校長室