孟夏之日，萬物并秀。為全面推進蘇州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題研究，加強課題實施過程管理，提高課題研究的實效性。 6月4日下午，學(xué)校舉行蘇州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題2023年度課題開題、2022年度課題中期、2021年度課題結(jié)題等評估活動。本次活動特別邀請常熟市教師發(fā)展中心副主任肖敏出席并指導(dǎo)，七個課題組核心成員參加了本次活動?；顒佑煽蒲锌萍继幪庨L陸麗丹主持。

本次課題評估活動首先由各課題組依次進行匯報。

1．蘇州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度結(jié)題評估課題：

（1）《鄉(xiāng)村振興背景下職業(yè)院校電商專業(yè)課程優(yōu)化研究》周穎芳

（2）《“互聯(lián)網(wǎng)+”中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究與實踐》王素明

2. 蘇州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度中期評估課題：

（1）《共同體視域下基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院的產(chǎn)教融合平臺構(gòu)建與研究》徐巍

（2）《五年制高職新媒體技術(shù)專業(yè)群崗位定制式人才培養(yǎng)模式的實踐研究》邵志晨

3. 蘇州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度開題評估課題

（1）《基于人才供需匹配的區(qū)域性職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)合體協(xié)同建設(shè)研究》蘇建青

（2）《汽車高水平專業(yè)群“崗課賽證”綜合育人實踐研究》王質(zhì)凡

（3）雙元制教育視域下中職化工專業(yè)“課證融通”的實踐研究張竹韻

課題匯報結(jié)束后，肖主任仔細(xì)審閱各課題組的結(jié)題、中期報告和開題相關(guān)資料后，以專業(yè)的視角和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度逐一進行了評估和點評。她充分肯定了各課題組為有效推進課題研究所做的工作，并依據(jù)開題、中期、結(jié)題不同時期課題研究的特性，在方案書寫是否規(guī)范、研究思路是否清晰、研究過程是否扎實、實施路徑是否可行、成果取得是否豐碩等方面進行全面評審和鑒定，還提出了建設(shè)性的改進意見。課題組主持人和成員們認(rèn)真聆聽，并做了詳細(xì)的書面記錄。

科研路迢迢，求索心昭昭。無論是課題的開題、中期還是結(jié)題，都只是漫漫科研道路上的一環(huán)，作為科研人，我們應(yīng)該始終秉著一顆赤誠之心，不染雜念，且行且思，深耕不輟。在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實效”上做文章，切實將研究成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的新質(zhì)生產(chǎn)力，為職業(yè)教育催生新的生長點。

圖文：科研科技處

排版：行政事務(wù)處

審核：校長室