2023年12月29日,機電工程系召開了23級西藏數(shù)控班任課教師座談會。參加會議的有系部主任陳洪飛、副主任池保忠及西藏班全體任課老師。會議由機電工程系副主任范曉舟主持。

首先，各位任課老師分享了在教學過程中的思考與感受。班主任曹瑩談到：西藏班學生的個體之間差異較大，生活學習習慣和本地區(qū)學生有較明顯的不同，但他們對其他人的評價較為在意，特別是對父母的評價、教師的評價尤為重視。體育教師錢軍說到：班級學生人數(shù)較多，部分學生喜歡籃球項目，部分學生喜歡足球項目，部分學生喜歡其他項目，可以嘗試分班教學。機械制圖秦秋香老師指出，目前配套教材的難度較大，實際教學中可以降低難度，讓學生更易掌握知識要點。王月華、貢曉紅等其他任課教師也分享了自己的教學感受與思考。

隨后，教學主任池保忠指出，在西藏班的教育教學過程中注重三方面：第一，在教學過程中，要注意寬嚴相濟，使學生盡快適應本地區(qū)的學習。第二，注重思政教育的融入，加強漢語教學，提高學生的民族整體意識；第三，注重專業(yè)知識的灌輸，可以適度延長專業(yè)課程的教學內(nèi)容講解，因材施教，為學生回西藏后推動地區(qū)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展打下基礎。

最后，陳洪飛主任對本次座談會作了總結(jié)。他指出23西藏數(shù)控班的教育教學安排對機電工程系來說既是一次挑戰(zhàn)，也是一次凝聚師生精氣神的機遇，對一線老師的教學提出了很高的要求。在教學中，教師要根據(jù)學生個體能力開展教學，要嚴愛結(jié)合，充分發(fā)揮教師過程評價的作用，使學生能體會到學習的快樂。同時，要適度增加社團課程，體現(xiàn)西藏特色的同時發(fā)揮學生的主觀能動性，打造班級亮點特色，推動學生自覺學習，使其成為學校教育的同行者。

圖文：機電工程系

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審核：校長室