為更好地推動職教交通運輸類專業(yè)教科研工作，促進交通運輸類專業(yè)教學(xué)交流，提高教學(xué)質(zhì)量，12月12日，常熟市交通運輸類中心教研組教研活動在我校汽車工程系舉行。常熟市教育局教研室副主任邵志晨、中心組組長查晟東和中心組全體成員參加了活動，活動由查晟東組長主持。

活動中，韋達老師和汪秋老師分別開設(shè)了《吉利幾何G6無法行駛故障的診斷與排除》及《新能源汽車維護（舉升位置1）》的公開課。公開課緊貼汽車技術(shù)發(fā)展前沿，堅持以賽促教、普惠師生理念，充分運用信息技術(shù)、各類教學(xué)資源，教學(xué)方式新穎且具有示范引領(lǐng)。在隨后的說課、評課環(huán)節(jié)中，兩位老師針對公開課選題、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標確立、評估目標達成、教學(xué)策略、課后反思進行講解。聽課老師也對課堂教學(xué)與說課進行了點評，并提出了寶貴意見。

接著，查晟東組長作了《汽車“新定義”背景下智能新能源汽車專業(yè)建設(shè)的思考》的專題講座。講座中指出了當(dāng)前汽車產(chǎn)業(yè)變革和技術(shù)進步所帶來的機遇與挑戰(zhàn)，并提出了現(xiàn)有專業(yè)建設(shè)中存在的問題，強調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)、探索和實踐的重要性。

最后，教研室副主任邵志晨對本次活動作了總結(jié)。希望中心組活動可以拓展思路，嘗試校際之間開展交流研討，博采眾長，教師開課可以采用同題異構(gòu)等方式，各顯特色。并對下階段工作提出了兩點要求：一要將體驗式學(xué)習(xí)與職業(yè)情境聯(lián)系，開展職業(yè)體驗式課程研究，二要將物理空間與課堂空間相結(jié)合，開展學(xué)習(xí)空間再造研究。

本次活動內(nèi)容豐富多彩，環(huán)節(jié)緊湊有序，緊扣“向‘新’出發(fā)，‘智’向未來”的研討主題，彰顯了中心組的示范引領(lǐng)作用。

圖文：汽車工程系

排版：行政事務(wù)處

審核：校長室