近日，由機電工程系推薦的龍騰特鋼校企合作典型生產(chǎn)實踐項目被江蘇省教育廳立項為江蘇省校企合作典型生產(chǎn)實踐項目。這也是機電工程系今年牽頭立項的第四個省級項目，前三個項目分別為省級龍騰特鋼現(xiàn)場工程師項目、省級產(chǎn)教融合共同體項目、省級職業(yè)技能實踐中心項目。

近年來，機電工程系按照學校的統(tǒng)一部署，主動適應常熟經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和生產(chǎn)力布局，加強與行業(yè)龍頭骨干企業(yè)-常熟市龍騰特種鋼有限公司的深入合作。 2021年10月學校與龍騰特鋼簽訂校企合作戰(zhàn)略協(xié)議，開展現(xiàn)代學徒制校企聯(lián)合培養(yǎng)，成立以來累計招收三屆學徒，共67名學徒。龍騰特種現(xiàn)代制造學徒制項目以“發(fā)展融合、功能融合、資源融合、機制融合”四個維度，通過全面實施“學徒共招、課程共享、師資共培、基地共建、教學共施、管理共擔、評價共履、質(zhì)量共審”的現(xiàn)代學徒培養(yǎng)培養(yǎng)模式，逐步形成了教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的貫通，構建一個愿景共繪、分工協(xié)作、職能互補、創(chuàng)新開放的產(chǎn)教融合生態(tài)系統(tǒng)，并取得了一定的成效。

下階段，機電工程系將緊密對接四大省級項目的建設指標，持續(xù)深化龍騰特鋼現(xiàn)代制造學徒制項目的內(nèi)涵建設，探索現(xiàn)場工程師育人模式，全面提高學徒的崗位技能，培養(yǎng)精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師，服務企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級與技術改造，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

圖文：機電工程系

排版：行政事務處

審核：校長室