雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。1月12日教育部語用司發(fā)布關(guān)于公布第四屆中華經(jīng)典誦寫講大賽獲獎名單的通知。我校傳媒藝術(shù)系沈曉霞老師的《青玉案·元夕》獲“迦陵杯·詩教中國”詩詞講解大賽全國二等獎。

“迦陵杯·詩教中國”詩詞講解大賽由教育部、國家語委主辦，南開大學(xué)、高等教育出版社承辦，以中國古典詩詞研究專家葉嘉瑩先生的別號“迦陵”冠名，是近年來唯一面向全國中小學(xué)、大學(xué)在職語文教師，以古典詩詞講解為主要內(nèi)容的國家級賽事。大賽旨在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入挖掘中華經(jīng)典詩詞中所蘊(yùn)含的民族正氣、愛國精神、道德情懷和藝術(shù)魅力，引領(lǐng)和革新中小學(xué)詩詞教育發(fā)展，是一項(xiàng)意義重大、影響深遠(yuǎn)的賽事。

本次大賽從4月份的初賽，10月份的復(fù)賽到11月份的全國總決賽，經(jīng)過層層選拔，精心備賽，沈老師最終進(jìn)入全國總決賽?？倹Q賽的講解時間從復(fù)賽的八分鐘縮短為五分鐘，決賽主題“課本里的詩教精神”也更貼近教學(xué)的實(shí)際。僅有的一個月的備賽時間是緊張又忙碌的，有限的時間要怎樣把詩教的精神潤物無聲地表達(dá)出來，成為了沈老師的講解意旨。葉嘉瑩先生提出的詩教核心“興發(fā)感動”，給了沈老師很大的啟發(fā)。沈老師把吟誦指導(dǎo)融入詩詞講解中，從語音語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫中逐句感知詩句背后的情感變化。在此基礎(chǔ)上，抓住“尋人”這條線索，身臨元夕之境，通過講清“在何時尋”“如何去尋”“為何而尋”“所尋何人”“可曾尋得”等五個問題，探究詞人通過斑斕美景與燈火闌珊的對比，以及借“那人”的托寓所表達(dá)的不隨波逐流，自甘寂寞的本心，進(jìn)而體悟辛棄疾對盛世中國的期盼，呼喚出內(nèi)心深處的愛國熱情。

圖文：傳媒藝術(shù)系

排版：行政事務(wù)處

審核：校長室