為幫助學(xué)校心育委員、心理社成員掌握易懂實(shí)用的心理知識(shí)和技能，更好地協(xié)助系部心理輔導(dǎo)員開(kāi)展有效的學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，11月21日下午，我校舉辦了心理健康教育專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由校心理健康輔導(dǎo)中心副主任范雪蓮主講，全校近200名心育委員、心理社成員參加了培訓(xùn)。

范老師是我校一位資深的心理健康教育老師，具有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、蘇州市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師資格。她以《遇見(jiàn)未知的自己》為題，從學(xué)生自創(chuàng)畫(huà)入手，以“格魯爾德（Grunwald）空間”理論為依托，介紹了“精神領(lǐng)域與想象空間”、“情緒領(lǐng)域與現(xiàn)實(shí)空間”、“本能領(lǐng)域與過(guò)去空間”、“女性、男性相關(guān)的情緒特征”等心理特點(diǎn)。然后，范老師結(jié)合淺顯易懂的典型畫(huà)例從畫(huà)的整體布局、圖畫(huà)過(guò)程、畫(huà)的內(nèi)容三方面抽絲剝繭，為學(xué)生生動(dòng)地分析了自創(chuàng)畫(huà)所蘊(yùn)含的圖畫(huà)者不同的性格特征、情緒反應(yīng)、情感意識(shí)、奮斗目標(biāo)等心理特征。期間，還通過(guò)穿插簡(jiǎn)單的案例引導(dǎo)學(xué)生如何掌控自身情緒、增強(qiáng)抗挫折能力。講座中師生互動(dòng)，范老師講得生動(dòng)有趣，學(xué)生聽(tīng)得認(rèn)真投入，意猶未盡。

通過(guò)本次培訓(xùn)，讓學(xué)生了解了生命歷程中成長(zhǎng)的人格特征，增加了對(duì)心理健康的了解，提升了自我情緒的調(diào)控能力，也使學(xué)校心理健康教育工作又邁進(jìn)了新的一步。

（學(xué)工處）