為進一步加強學校精神文明建設，營造校園文化氣息和專業(yè)文化特色，創(chuàng)設勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好學習環(huán)境和生活環(huán)境，推動班級文化建設朝著美化、凈化、規(guī)范化的方向發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的審美意識，進一步優(yōu)化班級狀況，學校組織進行了全校班級文化建設暨評比活動。

班級文化建設是全面提高教育質量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。班級是校園里的有機個體，班級的班風、學風，直接影響著校園整體文化建設的進度和高度。本次班級文化建設評比活動分以下幾階段進行：9月下旬開始在系部廣泛宣傳、組織動員；10月中、上旬各班按活動和內容要求精心布置班級文化；10月下旬，學校行政督導組在“各系部自查活動開展成果”的基礎上進行檢查評比，產(chǎn)生了參加復評的33個班級；11月10日學生工作處會同各系部德育干部一起進行復評。

經(jīng)過近二個月的規(guī)劃與實施，我校班級文化建設已經(jīng)初見成效。綜觀我校班級文化建設的創(chuàng)建活動，可以明確地感受到以下幾點：通過優(yōu)化班級文化環(huán)境，提升班級物質文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人；通過開展班級文化建設活動，提升了班級精神文化，在活動中提升了凝聚力，打造奮發(fā)向上、團結拼搏的精神；通過對班級文化的建設，全面推動了學校德育工作的開展，既充分發(fā)揮和施展了班主任的風格，提高了班級凝聚力，同時對學校的校園文化建設的推進起到了非常重要的作用，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務。                         (學生工作處)

班級文化建設評比結果如下：