2011年暑假，我校順利地完成了3012名普通中學(xué)學(xué)生的社會實(shí)踐活動，分別是：外國語學(xué)校628名高中學(xué)生（7月8—9日）、市中774名高中學(xué)生（7月10—11日）、省中673名高中學(xué)生（7月13—14日）、王淦昌中學(xué)353名高中學(xué)生（7月15－16日）、梅李中學(xué)584名高中學(xué)生（8月26－27日）。

我校充分利用和開發(fā)學(xué)校資源，圍繞“職業(yè)學(xué)校服務(wù)社會”這一核心，廣泛挖掘課程資源，為普通中學(xué)學(xué)生開展了鉗工、電子電工、機(jī)械CAD繪圖、電子CAD繪圖、網(wǎng)頁制作、FLASH二維動畫、服裝技能、營銷技能、模擬企業(yè)管理、烹飪、插花與禮儀等一系列實(shí)踐活動，極大豐富和拓展了普通中學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐的內(nèi)容和形式。學(xué)生們通過實(shí)際動手操作，制作出鉗工項目的小榔頭、插花項目的藝術(shù)花籃、服裝項目的小飾品、烹飪項目的各式點(diǎn)心等成果；他們對短暫的實(shí)踐鍛煉、動手體驗紛紛表示受益匪淺、令人難忘，認(rèn)為既提高了創(chuàng)新能力和審美能力，又鍛煉了忍耐性和意志力。

幾年來，我校已陸續(xù)為12000多名普通中學(xué)學(xué)生組織社會實(shí)踐活動，這體現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)社會的新成效，讓社會教育資源充分共享，實(shí)現(xiàn)普職對接，打破辦學(xué)類型的區(qū)別，職教育人成效更加顯著。