云陽(yáng)職教中心教師再次赴江蘇常熟職教中心校學(xué)習(xí)
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校是教育部安排對(duì)口支援我校的學(xué)校之一,繼2010年5月我校7位教師到常熟職教中心定崗學(xué)習(xí)取得豐碩成果后,經(jīng)過(guò)兩校溝通,今年
在對(duì)接教師見(jiàn)面會(huì)上,金玉書(shū)校長(zhǎng)對(duì)我校和去年學(xué)習(xí)的教師給予了高度評(píng)價(jià),并從國(guó)家、兩地政府及學(xué)校層面談了對(duì)口支援交流合作項(xiàng)目的意義和作用。他說(shuō),這次交流合作不只是個(gè)人交流,也不僅是兩個(gè)學(xué)校的交流,更重要的是江蘇省政府與重慶市政府以及中西部地區(qū)的交流與合作,合作空間更大,前景更好,要把活動(dòng)搞好,要將本次交流活動(dòng)作為學(xué)校層面的重要活動(dòng),要給交流學(xué)習(xí)的老師提供良好的教育教學(xué)平臺(tái),參與本校的各種活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐考察等。他充分肯定了云陽(yáng)職教中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),抓住了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。他還安排分管教學(xué)的王春副校長(zhǎng)牽頭本次活動(dòng),具體由教學(xué)管理處的馬志軍處長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排和協(xié)調(diào),各系部組織實(shí)施。王春副校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào),一是要從思想上高度重視,好好把握學(xué)校系部對(duì)外展示、相互學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會(huì);二是要求各系部安排骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,作好工作安排,在班子會(huì)、教師大會(huì)上作好通報(bào);三是盡快落實(shí)辦公場(chǎng)所,熟悉實(shí)訓(xùn)環(huán)境;四是要根據(jù)云陽(yáng)職教中心老師的學(xué)習(xí)內(nèi)容,擬定系統(tǒng)詳細(xì)的計(jì)劃和方案,既要有理論又要有實(shí)踐。教學(xué)管理處的馬志軍處長(zhǎng)對(duì)本次交流學(xué)習(xí)作了具體安排。會(huì)后進(jìn)行了接洽和交流,落實(shí)了具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。
我校專(zhuān)門(mén)安排生產(chǎn)實(shí)習(xí)處主任楊小波同志帶隊(duì),要求每位教師必須參加他們學(xué)校及系部的各種教學(xué)教研活動(dòng)。每天必須聽(tīng)5節(jié)課,要有學(xué)習(xí)記錄和心得;每周至少上一節(jié)課,要有周記,進(jìn)行兩次學(xué)習(xí)交流匯報(bào);學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)上交一份總結(jié)材料。
我們相信,在常熟職教中心各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下,我校教師一定珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平,增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),以推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
(重慶市云陽(yáng)職業(yè)教育中心)