我校經(jīng)貿(mào)系何燾老師參加常熟方言資源數(shù)據(jù)采錄工作

近日，常熟方言資源數(shù)據(jù)采錄工作表彰大會(huì)召開。會(huì)上，南京大學(xué)博士生導(dǎo)師顧黔教授對(duì)國(guó)家語(yǔ)委組織實(shí)施的中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)常熟試點(diǎn)工作作了系統(tǒng)的回顧和總結(jié)。

據(jù)了解，上世紀(jì)50年代，我國(guó)曾開展過(guò)一次漢語(yǔ)方言和少數(shù)民族語(yǔ)言的普查工作，但限于當(dāng)時(shí)的客觀條件，資料的整理和保存方面存在嚴(yán)重不足，特別是有聲語(yǔ)言資料則幾乎為零。為了全面掌握語(yǔ)言國(guó)情，搶救衰危的語(yǔ)言，國(guó)家語(yǔ)委全面啟動(dòng)了中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段實(shí)地采集真實(shí)語(yǔ)音、建立起真實(shí)語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫文本的語(yǔ)料庫(kù)，并繪制出一張語(yǔ)言多媒體地圖。

     根據(jù)“說(shuō)話最能代表該年齡段用詞和發(fā)音現(xiàn)狀”的原則，經(jīng)過(guò)語(yǔ)委、南大專家組以及民間學(xué)者現(xiàn)場(chǎng)遴選和聽音復(fù)試，我校經(jīng)貿(mào)系何燾老師最終勝出，有幸被江蘇省語(yǔ)委正式確定為常熟方言發(fā)音人。作為常熟方言青年男性的代表，何燾老師全程參與了為期二年的常熟方言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)的采錄和補(bǔ)錄工作，采錄內(nèi)容包括1000個(gè)字、1800個(gè)詞語(yǔ)、100多條語(yǔ)法、規(guī)定故事講述、吳語(yǔ)自選字詞句、對(duì)話語(yǔ)獨(dú)白以及話語(yǔ)對(duì)話等，所有聲像資料將進(jìn)入國(guó)家語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)作永久保存，為國(guó)家進(jìn)一步制定符合國(guó)情的語(yǔ)言政策作重要參考。

文化之美在于個(gè)性，一個(gè)有方言的城市多半是有故事的城市。常熟是國(guó)家語(yǔ)委確定的首批三個(gè)采錄試點(diǎn)城市之一，常熟方言的變遷背后是文化的變遷。方言作為地域文化的重要載體和交際工具，具有獨(dú)特的表現(xiàn)力，是活態(tài)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

                                                          （趙文霞）